在近期圆满落幕的2024年中小学大单元教学暨“雁塔好课堂”评选展示活动中，翠华路小学教育集团凭借其卓越的教学实践与前瞻性的教育理念，在激烈的竞争中脱颖而出，荣获多项重要奖项，充分展现了集团在深化课程改革、提升课堂质量方面的雄厚实力与丰硕成果。此次活动不仅是对集团教育教学工作的一次全面检阅，更是一次聚焦核心素养、探索高效课堂模式的精彩展示。

本次评选展示活动深度融合了“大单元教学”的先进理念与“雁塔好课堂”的质量标准，旨在推动课堂教学从知识传授向素养培育的深度转型。翠华路小学教育集团积极响应，精心组织各成员校骨干教师参与。参赛团队深入研读课程标准，打破传统课时壁垒，以学科大概念为核心，系统设计学习单元，构建了情境真实、任务驱动、评价多元的课堂教学新样态。在展示现场，集团教师所呈现的课堂，教学目标明确、环节设计精巧、学生参与度高，充分体现了“以学生为中心”的教学思想和对学生关键能力、必备品格的扎实培养，赢得了评委专家与观摩同仁的高度认可。

尤为值得一提的是，此次获奖与集团长期坚持并不断创新的教育教学检测与评价活动密不可分。翠华路小学教育集团始终将科学评价作为驱动教学改进、促进学生发展的关键引擎。集团构建了“教学—评一体化”的良性循环体系：在过程性评价中，注重通过课堂观察、学习档案、项目成果等多种方式，及时反馈学生学习状态，精准诊断教学问题；在阶段性检测中，则超越简单的分数评判，侧重于对学生知识结构化水平、综合应用能力及思维品质的考查。这种聚焦素养、多维立体的评价方式，为教师优化大单元教学设计提供了精准的数据支持和方向指引，确保课堂教学始终瞄准学生发展的核心目标。

此次在“雁塔好课堂”评选中斩获佳绩，是肯定，更是动力。它标志着翠华路小学教育集团在探索高质量育人路径上迈出了坚实一步。集团将继续深耕大单元教学研究，持续完善与发展性评价体系，促进教、学、评的深度融合，让每一节课堂都成为启迪智慧、滋养生命的“好课堂”，为区域基础教育质量的全面提升贡献更多的“翠华智慧”与“翠华力量。